portafolios de final de curso
Proyectos curriculares LyL
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Producto final (- creado en)
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- Blog de aula.
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Entrevista y retrato escrito y oral de un compañero o compañera, difundido a través de Radio Hipatia en Spreaker.
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- Blog de aula.
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(- Portafolio).
Cuestionario sobre La estrella de Sevilla.
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- Blog de aula y libro de texto (76-77).
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(- Portafolio).
Guía para le lectura de la Vida del Lazarillo de Tormes.
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- Blog de aula.
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(- Portafolio).
Guía para la lectura de Rinconete y Cortadillo.
Mapa de Sevilla en Google My Maps.
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- Blog de aula y libro de texto (16-17, 54-55, 92-93, 128-129, 166-167).
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(- Portafolio y cuaderno).
Esquemas y actividades en el cuaderno.
Guía de redacción personal en el blog.
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- Blog de aula y libro de texto (146-151).
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(- Portafolio y cuaderno).
Esquemas y actividades en el cuaderno.
Guía de lectura y cuestionario sobre:
- Los géneros literarios del Siglo de Oro.
- Las obras de Cervantes.
- El Quijote.
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- Portafolio y cuaderno.
- Página web y libro de texto (10-13, 48-51, 86-89. 122-125).
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(- Cuaderno).
Esquemas y actividades en el cuaderno.
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Proyectos curriculares CCSS
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Producto final
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1. Las migraciones.
- Libro de texto (32-33).
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Debate sobre las migraciones.
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- Blog de aula.
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(- Portafolio).
Cuestionario sobre la formación histórica de España.
Creación de una línea del tiempo en el cuaderno.
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- Blog de aula.
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(- Portafolio).
Cuestionario sobre la Guerra de la Independencia y el 15-M.
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- Blog de aula.
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(- Portafolio).
Cuestionario sobre la Armada Invencible y Lope de Vega.
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- Blog de aula.
- Libro de texto (132-133).
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(- Portafolio y cuaderno).
Cuestionario sobre Felipe II y los imperialismos.
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- Blog de aula.
- Libro de texto (130-131).
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(- Portafolio y cuaderno).
Cuestionario sobre Carlos I y las Comunidades de Castilla.
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- Blog de aula.
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(- Portafolio).
Guía y cuestionario sobre la expulsión de los moriscos y la situación de los refugiados en el mundo actual.
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Proyectos transversales
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Producto final
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- Blog de aula.
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(- Portafolio).
Creación de un blog portafolio personal.
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- Blog de aula.
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1) Noticiario PMAR Actualidad.
2) Debate sobre las luces y las sombras de los videojuegos.
3) Debate sobre la prevención y la actuación ante los terremotos.
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- Blog de aula.
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(- Portafolio).
Cuestionario.
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- Blog de aula.
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Taller organizado con ACPP y la AMPA Caño Real.
Reportaje sobre el activismo social en nuestro entorno: asociaciones, feminismo, refugiados.
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- Blog de aula.
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(- Portafolio).
Taller organizado por ACPP.
Diario de aprendizaje en el blog.
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- Blog de aula.
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(- Portafolio).
Guía de lectura: la primera salida de Don Quijote (Primera parte, cap. I al IV).
Cuestionario y debates sobre:
- las formas de adicción en la cultura actual.
- la mitificación de la guerra y la violencia en distintas épocas.
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7. Taller de fotografía.
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(- Portafolio).
Taller organizado por ACPP.
Fotografía y retrato de una persona.
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- Blog de aula.
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(- Portafolio).
Creación narrativa: la historia de un personaje actual enloquecido por las adicciones.
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- Blog de aula.
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(- Portafolio).
Cuestionario sobre la Historia y los géneros de los videojuegos.
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