Proyecto de Jezuli

     Martes dia 1 20 de febrero       ¿Qué se organizó? ¿Cómo participé? ¿Qué hicieron los demás? ¿Qué he aprendido?       1. Se organizo un proyecto contra el acoso alas mujeres, el machismo y el maltrato. También se hablo de la desigualdad. 2.Participe interviniendo en distintas actividades que organizaron como: revistas machistas, micro-machismo, machismo en anuncios, machismo en dibujos animados... 3.Los demás participaron al igual que yo en aquellas actividades. 4. Que debemos también ser menos machistas con las mujeres y con nuestra forma de ser y nuestras formas de ver las cosas.

Aproximación a Cervantes.         a) La poesía renacentista.     1. ¿Estás de acuerdo con la idea del "carpe diem"? ¿Por qué sí o por qué no?        Si ,Porque si no aprovechas la juventud luego no lo puedes recuperar.  2. En este poema se concentra el sentido de la "pasión vital". En la Edad Media, la liturgia y la literatura repetían con frecuencia la amenaza: "Polvo eres, y en polvo te convertirás" (“Memento, homo, quia pulvis es et in pulverem reverteris”).  ¿Qué significa, para ti, la imagen "polvo enamorado"?        Que aunque mueras el amor nunca se irá. b) El teatro cómico popular.   1. Vamos a fijarnos en El retablo de las maravillas, que ya conocéis por el libro de texto.  ¿Qué defecto convierte a las autoridades del pueblo en ignorantes crédulos, susceptibles de caer en el engaño y en la manipul...

1º) Crea o utiliza un guión previo antes de empezar a escribir. 2º) Si cambias el guión durante la escritura, procura que el conjunto siga siendo coherente. 3º) Revisa cualquier texto, una vez escrito.   Además, ten en cuenta algunos criterios generales durante el proceso de composición: tanto la escritura como la revisión del texto. 1. Organiza el texto en párrafos, de acuerdo con el guión.   2. Repasa la ortografía:   - Acentuación gráfica: uso de las tildes de acuerdo con las reglas de acentuación, uso de la  tilde diacrítica  para distinguir entre pares de palabras átonas o tónicas: se/sé, más, mi/mí, cuando/cuándo, etc.   - Letras: Uso de h (verbos haber/hallar, hacer/echar, etc.), b/v (b en pasado imperfecto de los verbos, palabras compuestas con -mb-, -nv-, etc.), g/j/gu- , z/s y c/s (zapato, cereza, cazo, cacería, casamiento, etc.).   - Mayúsculas vs. minúsculas : mayúsculas a principio de frase, nombres propios y to...

  Elaboramos la guía del proyecto: Preguntas iniciales. 1. ¿Qué asociaciones conoces en tu barrio y en tu IES?  Asociación mujeres diversas. 2. ¿Cómo crees que contribuyen a la convivencia en el barrio ?  Arreglando problemas que hayan en ese entorno. 3. ¿Qué preguntas les harías a los representantes de estas asociaciones?  Que se siente al estar en una asociación. Que trabajos hacéis en el tiempo que están en la asociación. Como trabajan y que próximos proyectos tienen pensado hacer. 4. ¿A qué personas entrevistarías y por qué?  Entrevistaría a personas de otras asociaciones para ver como son, que trabajan y cuantos miembros son.                     

A) Lectura y comentario del texto. 1) ¿En qué se diferencian la bondad y la astucia de Lázaro de Tormes, con respecto a las artes de la delincuencia en el patio de Monipodio?  En que roba comida porque no le dan comida. 1.1. ¿Cómo se gana la vida Lázaro? ¿Hay algún momento en que actúe como una "mala persona", contra los derechos de los demás humanos? 1.2. ¿A qué se dedican los personajes del hampa sevillana? ¿Hay alguno o alguna que pueda considerarse víctima de un maltrato social? 2) ¿Qué postura toman ante los hechos los dos protagonistas, Rinconete y Cortadillo?   2.1. ¿Se comportan como delincuentes, como aventureros o ambas cosas?  ¿Por qué?   2.2. ¿Qué demuestran haber aprendido de la experiencia? ¿Cómo lo manifiestan en el relato?   3) ¿Crees que Cervantes pretende escribir una crítica de la sociedad de su tiempo o solamente una novela de aventuras? ¿Por qué? 4) ¿Cuál sería tu reacción si, vivie...

 1. PROEMAID.  Entrevistamos a un miembro de la asociación Proemaid, a Manuel Blanco, nos habla de como va y como es la asociación de Proemaid, nos cuenta como son las situaciones en las que han estado como: salvando inmigrantes que llegan a las costas, curando y alimentando hombres, mujeres y niños inmigrantes. También nos ha contado cosas trágicas que le han pasado, una vez quisieron salvar a una persona que estaba en una orilla de una playa de Grecia, y en ese lugar salvar a una persona no proveniente de ese país tiene cárcel y terminaron metiendo lo en la cárcel a el y a su grupo.   Cada vez que un nuevo miembro se suma al proyecto recibe jornadas de formación teórica y práctica enfocadas a los salvamentos que realizan.  Son un equipo español de profesionales de las emergencias que ayudan de forma voluntaria desde diciembre de 2015 en el sureste de la isla griega de Lesb os y desde septiembre de 2017 comenzaron también a ayudar en el Mediterráneo ...

Este jueves, 14 de diciembre, nos visitan cinco mujeres: - Dos representantes de la asociación Mujeres Diversas . - Dos de la asociación Mairena Solidaria - Ciudad Refugio . - La presidenta de la AMPA "Caño Real" , Charo Ferrer.                       De tal manera responden a nuestra solicitud de participación en el proyecto, gracias a la mediación de Charo. Además, el día 19 de diciembre tuvimos la oportunidad de escuchar y charlar con Manuel Bueno, bombero sevillano y miembro activo de la ONG PROEMAID , dedicada al rescate de los migrantes náufragos y necesitados de refugio en las aguas del Mediterráneo Oriental (entre las costas de Turquía y la isla griega de Lesbos) y el Mediterráneo Central (entre Libia e Italia).   La entrevista La pregunta, no la primera, que me gustaría hacerles es: ¿Cuál es la diferencia entre conservar y transformar la rea...